”Eleverna får ett ansikte på facket”

Simon Engevad är skolinformatör i Umeå och eftersom Lycksele inte har någon fungerande sektion far han de 14 milen för att träffa även eleverna på Tannbergsskolan. Han är igenkänd och välkommen. På whiteboarden står hans privata nummer på fast plats i hörnet – jag svarar för det mesta.

Han försöker träffa eleverna så många gånger som möjligt. Han träffar dem i tvåan och trean och lägger upp informationen med olika fokus beroende på var de befinner sig i livet.
– I trean är det mer fokus på att de snart ska ut och klara sig själva. Jag pratar lön och så, säger Simon Engevad.
En engagerad målerilärare möter oss. Lars Lundberg har varit företagare och omskolat sig till lärare. Han visar runt i kommunens elevhem som hans elever i årskurs två håller på att renovera.
– Vi är oftast ute på riktiga jobb. Här ska de förutom målning renovera fönster, sätta väv, spackla och sätta tapet.

Treorna är gymnasielärlingar ute på företag. Tannbergsskolan har valt utbildningsformen där eleverna gör 50 procent av den praktiska tiden ute på företag. Rektor Frida Lindberg berättar att de valt att släppa ut dem som gymnasielärlingar i trean och att det finns ett avtal mellan skola, elev och arbetsgivare över vilket ansvar varje part har. Arbetsgivaren Emil Dahlgren säger att han tycker det fungerar bra och att han känner ett helt annat ansvar för eleverna.
Läraren Lars Lundberg ser gärna att facket kommer på besök flera gånger per år.
– Det är bra att eleverna får veta sina rättigheter och skyldigheter från någon utifrån och att eleverna får ett ansikte på facket. Samtidigt får jag också lite nyheter.

Simon Engevad går igenom stegen med lärlingspoäng kopplat till lön och poängterar hur viktigt det är att sköta sig och att även de ämnen som inte hör till yrket är viktiga annars tappar de poäng och lönen blir lägre.
– Se till att ha betygen i ordning. Jag har varit med om att få lov att sänka en lärlingslön då det blev känt att alla betyg inte fanns och det fattades lärlingspoäng. Det skiljde 30 kronor i timmen, säger Emil Dahlgren.
– Det är bra om bransch och skola kan samarbeta så eleverna inser att även de ämnen som inte hör till yrket är viktiga, säger rektor Frida Lindberg.
Lina Johansson och Rasmus Ström som under sitt tredje år varit gymnasielärlingar tycker det varit bra.
– Man är mer självständig, säger Lina Johansson.
– Man får jobba mer på riktigt, säger Rasmus Ström.

När de nu till sommaren går ut skolan innebär det inte att de är klara. Ungefär två år tar de innan lärlingstiden är fullgjord och de är utlärda målare.
– Det är viktigt att ni ställer krav mot arbetsgivaren och målarna så ni får göra allting. Säg till om ni vill bredspackla mer, eller knappt gjort ett badrum eller behöver träna mer tapet, säger Simon Engevad.
– Även ackord ingår i er utbildning. Företagen har skrivit på kollektivavtalet och där ingår utbildningsavtalet som säger att ni ska få prova ackord och lära er hur det fungerar, säger Simon Engevad.
– Passa på att mäta för som lärling går ni bara plus. Ring Målerifakta så kommer mätarna ut och hjälper er.

Simon Engevad säger att om det inte finns två omklädningsrum får man hitta en lösning där man till exempel turas om att gå tidigare för att byta om. Att bli tillsagd att byta om hemma är inte okej.
– Det är skönt att ha ett känt ansikte om det skulle vara något jag behöver ringa om, säger William Björk efter fackets besök.
Till höstens läsårsstart finns 39 sökande till 30 platser på Bygg- och anläggningsprogrammet på Tannbergsskolan i Lycksele. Under deras första år kommer Lars Lundberg göra allt för att locka så många som möjligt till måleriet.

Helena Forsberg
helena.forsberg@mittmedia.se